التراكيب الخلوية والعضيات رحلة معرفية WebQuest

رحلة معرفية WebQuest

التراكيب الخلوية والعضيات

المقدمة: Introduction

طالباتي مرحباَ بكن في هذه الرحلة المعرفية عبر الويب ، سنسافر فيها معاَ عبر الانترنت لنرى ونكتشف تركيبا مهما مشتركأ بين جميع أنواع الخلايا يعمل على حمايتها والمحافظة على توازنها حيث يعمل كحاجز يفصل بين البيئة الخارجية والداخلية وذو نفاذية اختيارية يسمح بدخول بعض المواد دون سواها يعمل كالبحر ويأخذ الشكل الفسيفسائي المائع ليحافظ على جميع العضيات بداخله ، سوف نسبر أغوار الشبكة العنكبوتية لنستخرج ماهية هذا الغشاء وأهم مكونات الخلية وأنواعها .

المهام Tasks

عزيزتي الطالبة لنبدأ رحلتنا معاً وعبر الويب عن طريق الدخول للرحلة المعرفية عبر الرابط 

http://sadiahahmari.blogspot.com/2017/02/webquest.html

 والعمل على المهمات التالية التي ستساعدك على اكتشاف الغشاء الخلوي وتركيب الخلية  .(استعيني بالروابط  الموجودة في المصادر)

علما بأن مهامكن تتلخص في  مهام استكشافية لتحقيق الأهداف التالية :

·         ماهية الهيكل الخلوي . ( المصدر الأول والثاني)

·         المقارنة بين الخلية النباتية والحيوانية . ( المصدر الثالث)

·         وصف النواة  .

·         وظيفة الريبوسومات .

·         تركيب الشبكة الأندوبلازمية ووظيفتها. ( المصدر الخامس)

·         وصف جهاز جولجي.

·         ذكر وظائف الفجوات.

·         تركيب الجدار الخلوي.

·         ذكر وظيفة الأجسام المحللة.

·         وصف المريكزات.

·         تركيب الميتوكندريا ووظيفتها.

·         تلخيص أانواع البلاستيدات.

·         رسم خلية حقيقية النواة.

الإجراءات ( العمليات ) Process   

عزيزاتي المستكشفات خلال 45 دقيقة عليكن العمل خلال مجموعات تعاونية مكونة من خمس طالبات للإجابة على الأهداف السابقة والالتزام بالآتي :

·       العمل  في 5 مجموعات من خمس أفراد.

·       تعمل كل مجموعة على جميع المهام.

·        توزع المجموعة الأدوار فيما بينها كالتالي :

ü    باحثة .

ü    قائدة ومقررة .

ü    ملخصة ومحللة معلومات .

ü    مدونة .

ü    ضابطة للوقت

·       تسلم كل قائدة  مجموعة قائمة تحتوي على أسماء أعضاء المجموعة وأدوارهن

·       تعمل الطالبات بشكل جماعي على تنفيذ المهمات .

·       التأكيد على تسليم المهمات من قبل قائدة المجموعة مع عدم الانتقال إلى المرحلة الثانية إلا بموافقة المعلمة.

·       ترسل القائدة النتائج النهائية للمعلمة على شكل تقرير متضمنا  خريطة ذهنية  مبسطة 

·        تعرض النتائج على المجموعات وتناقش.

من خلال زيارتكن للمواقع المحددة في المصادر أدناه ستبحثن عن المعلومات والحقائق المطلوبة وستقمن بربطها وتحليلها وتلخيصها وتدوينها .

التزمن بأدواركن أثناء البحث واستمتعن بالرحلة

المصادر:   Resources

http://www.marefa.org/index.php/%D9%87%D9%8A%D9%83%D9%84_%D8%AE%D9%84%D9%88%D9%8A

http://www.9haty.com/lesson-930-1.html

http://mawdoo3.com/%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B1%D9%82_%D8%A8%D9%8A%D9%86_%D8%A7%D9%84%D8%AE%D9%84%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%8A%D9%88%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9_%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%86%D8%A8%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%A9

http://mawdoo3.com/%D9%85%D9%83%D9%88%D9%86%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%88%D8%A7%D8%A9

http://mawdoo3.com/%D8%AA%D8%B1%D9%83%D9%8A%D8%A8_%D8%A7%D9%84%D8%AE%D9%84%D9%8A%D8%A9_%D9%88%D9%88%D8%B8%D8%A7%D8%A6%D9%81%D9%87%D8%A7

http://www.schoolarabia.net/ahia2/level5/alkhalia/khalia_anshtetha4.htm

https://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%AC%D8%AF%D8%A7%D8%B1_%D8%AE%D9%84%D9%88%D9%8A

http://mawdoo3.com/%D9%85%D9%83%D9%88%D9%86%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%AE%D9%84%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%8A%D9%88%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9