رحلة معرفية WebQuest الديدان الإسطوانية

رحلة معرفية WebQuest

الديدان الإسطوانية

المقدمة: Introduction

طالباتي مرحباَ بكن في هذه الرحلة المعرفية عبر الويب ، سنسافر فيها معاَ عبر الانترنت لنرى ونكتشف شعبة من شعب المملكة  الحيوانية تتميز بشكلها الأسطواني (الخيطي) وتماثلها الجانبي حباها الله عز وجل تكيفات ساعدت على تنوعها وعيشها حيث يعيش بعضها معيشة حرة وبعضها يعيش معيشة تطفلية ويسبب العديد من الأمراض للإنسان ألا وهي ( شعبة الديدان الإسطوانية ) ، سوف نسبر أغوار الشبكة العنكبوتية لنستخرج أهم أنواعها وخصائصها ومعيشتها.

المهام Tasks

عزيزتي الطالبة لنبدأ رحلتنا معاً وعبر الويب عن طريق الدخول للرحلة المعرفية عبر الرابط http://sadiahahmari.blogspot.com/

 والعمل على المهمات التالية التي ستساعدك على اكتشاف تنوع شعبة الديدان الإسطوانية .(استعيني بالروابط  الموجودة في المصادر)

علما بأن مهامكن تتلخص في  مهام استكشافية لتحقيق الأهداف التالية :

·       تقويم خطر الإصابة بالديدان الإسطوانية .

·       المقارنة بين الديدان الشعرية وديدان الفيلاريا .

·       وصف دورة حياة الديدان الدبوسية .

·       المقارنة بين الديدان الخطافية وديدان الإسكارس .

·       ذكر الأمراض التي تسببها الديدان الإسطوانية

·       تلخيص طرق الوقاية من مخاطر الديدان الإسطوانية.

الإجراءات ( العمليات ) Process   

عزيزاتي المستكشفات خلال 45 دقيقة عليكن العمل خلال مجموعات تعاونية مكونة من خمس طالبات للإجابة على الأهداف السابقة والالتزام بالآتي :

·       العمل  في 5 مجموعات من خمس أفراد.

·       تعمل كل مجموعة على جميع المهام.

·        توزع المجموعة الأدوار فيما بينها كالتالي :

ü    باحثة .

ü    قائدة ومقررة .

ü    ملخصة ومحللة معلومات .

ü    مدونة .

ü    ضابطة للوقت

·       تسلم كل قائدة  مجموعة قائمة تحتوي على أسماء أعضاء المجموعة وأدوارهن

·       تعمل الطالبات بشكل جماعي على تنفيذ المهمات .

·       التأكيد على تسليم المهمات من قبل قائدة المجموعة مع عدم الانتقال إلى المرحلة الثانية إلا بموافقة المعلمة.

·       ترسل القائدة النتائج النهائية للمعلمة على شكل تقرير متضمنا  خريطة  ذهنية  مبسطة 

·        تعرض النتائج على المجموعات وتناقش.

من خلال زيارتكن للمواقع المحددة في المصادر أدناه ستبحثن عن المعلومات والحقائق المطلوبة وستقمن بربطها وتحليلها وتلخيصها وتدوينها .

التزمن بأدواركن أثناء البحث واستمتعن بالرحلة

المصادر:   Resources

الديدان الشعرية

https://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%AF%D9%88%D8%AF%D8%A9_%D8%B4%D8%B9%D8%B1%D9%8A%D8%A9

الفيلاريا

http://www.sehha.com/diseases/id/Elephantiasis.htm

https://www.webteb.com/dermatology/diseases/%D8%AF%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%8A%D9%84%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%AA

الديدان الخطافية

http://www.tbeeb.net/a-1127.htm

]ديدان الاسكارس

http://mawdoo3.com/%D8%A8%D8%AD%D8%AB_%D8%B9%D9%86_%D8%AF%D9%88%D8%AF%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D9%83%D8%A7%D8%B1%D8%B3

الديدان الدبوسية

http://www.almrsal.com/post/82027

https://www.kaahe.org/health/ar/32525-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%8A%D8%AF%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%B1%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%82%D8%B5%D9%88%D8%B1/all.html

التقويم Evaluation

سلم تقدير وصفي لتقييم المجموعات للرحلة المعرفية

النتائج	متميز 4	كفء 3	نام 2	مبتدىء 1	المعيار
					العمل التعاوني
					النتاجات المقدمة
					العرض المقدم
					الجهد الخاص

قائمة شطب لتقييم نواتج التعلم ( فردي – ذاتي )

لا	نعم	المعيار	الرقم
		تقويم خطر الإصابة بالديدان الإسطوانية .	1
		المقارنة بين الديدان الشعرية وديدان الفيلاريا .	2
		وصف دورة حياة الديدان الدبوسية .	3
		المقارنة بين الديدان الخطافية وديدان الإسكارس .	4
		ذكر الأمراض التي تسببها الديدان الإسطوانية	5
		تلخيص طرق الوقاية من مخاطر الديدان الإسطوانية.	6

الخاتمة Conclusion

عزيزاتي الطالبات أشكر لكن المشاركة في هذ ه الرحلة وقد تعرفنا وبشكل عملي عبر الويب على شعبة الديدان الإسطوانية وأهم أنواعها وخصائصها وتكيفات أجسامها

اعداد المعلمة / سعديه الاحمري